关于高中美术如何落实学生审美观念

• 作者: 李晓江
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高中美术 审美观念 培养
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 110
• 分类号: G63
• 字数: 2117字
• 语种: 中文

摘要

国家教委在1997年颁布的<全日制普通高级中学艺术欣赏课教学大纲(初审稿)>中,就明确了美术欣赏课为普通高中审美教育的必修课.但长期以来,高中的美术课都没有受到足够的重视,甚至在许多地方中学,美术课程都未开设,即便是设置了美术课程的,也被当成是可有可无的,为主要学科让课时的现象更是屡见不鲜.对此,国家教育部又先后于2002年和2003制定并颁布了<学校艺术教育工作规程>及<普通高中美术课程标准>,为普通高中的艺术教育起到了规范与保障作用,新一轮的美术课程改革,又一次凸显了提高学生审美观念、培养美术鉴赏能力的重要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓江		1	0	0.0	0.0