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摘要:
根据药剂学科的特点,围绕教学目的,设计并实践了角色扮演、以问题为中心等以学生为主体的教学方式,利用现场教学、社会调查等体验式教学手段,采取工学交替、仿真模拟软件教学等整合资源等措施,全面提高教学水平,培养学生综合素质.
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文献信息
篇名 基于体验式教学法的《药剂学》实践教学探讨
来源期刊 海峡药学 学科 医学
关键词 药剂学 体验式教学法 课堂教学改革
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 255-256
页数 分类号 R969.4
字数 3199字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-3765.2010.11.137
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玉雯 福建医科大学药学院药剂系 16 109 7.0 9.0
2 付茂琦 福建医科大学药学院药剂系 5 12 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
药剂学
体验式教学法
课堂教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海峡药学
月刊
1006-3765
35-1173/R
大16开
福建省福州市通湖路330号
1988
chi
出版文献量(篇)
27117
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