浅谈中学数学新课改下的"数感"意识

• 作者: 陈莺
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 数学教学 数感意识 培养方法
• 年，卷（期）: 2010,（27）
• 页码范围: 125
• 分类号: G4
• 字数: 2429字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.27.119

摘要

新的课改精神倡导学生学习方式的转变,和教师教学行为变化的同时,特别注重学生创新精神和实践能力的培养,实际上就是培养学生的"数感".即知识技能素养、逻辑思维素养、运用数学素养、唯物辩证素养等.为此,笔者在中学数学实践中进行了研究.