由2010年上海高考历史试卷看高三历史教学的有效性

• 作者: 周靖
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高考历史试卷 2010年 历史教学 高三 上海 有效性 社会发展规律 学术研究
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G634.515

摘要

2010年上海高考历史试卷在继承近年来史料丰富、重视史实和突出思辨等“海派”特色的基础上，有了全新的突破。试卷关注历史运动和社会发展规律，强调学术研究的职业道德，凸显PISA评价标准的创新，使试卷在贴近中学生认知水平，体现亲近性原则和人文关怀的同时，增添了一份淡淡的学术气息。由此及彼，针对高考试卷的命题特色，研究高三历史教学的有效方法，以三维目标中的过程与方法目标为桥梁，通过课堂教学这一载体，将学生所学的知识与技能转化为正确的情感、态度与价值观，理应成为高三历史教学的研究重心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周靖		7	2	1.0	1.0