论研究生教育中的跨学科课程整合——研究生教育系列研究之一

• 作者: 黄勇荣
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生教育 课程整合 跨学科 教育质量
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 41-42
• 分类号: G642.3
• 语种: 中文

摘要

随着我国研究生教育规模的不断扩大和高校跨学科研究的不断发展,研究生教育中跨学科发展与其课程整合有着极密切的关系。当前,研究生跨学科的课程整合存在着学科组织固化、学科队伍薄弱、课程体系分离和课程内容独立等方面的问题。为此,学校必须采取改革学科组织的设置模式和运行机制、加强学科队伍建设、优化课程体系和整合课程内容等方面的相应措施,以推进研究生教育的跨学科课程整合,进一步提高研究生的教育质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄勇荣	广西大学公共管理学院	63	181	7.0	10.0