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摘要:
随着我国高等教育事业不断的深化改革,各种新的教育思想不断涌现.对体育教育理念更是进行了全方位的思考、运用和实践. "素质教育"与"健康第一"被确立为新世纪高校体育工作的指导思想.根据学校教育的总体要求和体育课程的自身规律,应面向全体学生开设多种类型的体育课程,可以打破原有系别、班级制,重新组合上课,以满足不同层次、不同水平、不同兴趣学生的需要.充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,努力倡导开放式、探究式教学,努力拓展体育课的时间和空间.在教师的指导下,学生应具有自主选择课程内容,自主选择任课教师,自主选择上课时间的自由度,营造生动、活泼、主动的氛围.俱乐部教学模式更适合高校体育教学的发展形势.
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教学比较
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高校健美操俱乐部教学探析
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 俱乐部教学 高校体育 健美操
年,卷(期) 2010,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭月华 8 44 5.0 6.0
2 陈元香 17 17 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
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参考文献  (2)
节点文献
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同被引文献  (0)
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1999(1)
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2001(2)
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2003(1)
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2005(1)
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
俱乐部教学
高校体育
健美操
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
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