巧用课堂,提高数学教学质量

• 作者: 金灿锋
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学质量 语言表达能力 课堂教学 完全平方公式 全等三角形 教学能力 数学问题 逆向思维 主体性 江苏省南通市
• 年，卷（期）: 2010,（4X）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】江苏省南通市通州区刘数学是一门严密性、逻辑性、科学性要求较高的学科之一。数学中的概念、公式、法则等本身也是比较枯燥的。在数学课堂教学中,课堂教学成败与否,课堂效率的高低,不仅仅要依赖教师的教学水平、语言表达能力、评价艺术等,更重要的在于教师的组织教学能力。我们更多的要教会学生怎样去学?不要一味的去教,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金灿锋		6	10	1.0	3.0