作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
WebQuest是以建构主义理论为指导,基于计算机网络环境下的一种探究性教学模式,它为学生构建了一个动态开放的、交互性的学习环境,可有效激发学生探究热情,增强其探究意识,能够充分挖掘学生的潜能,发挥学生的创新意识以及促进学生高水平思维,正日益受到人们的高度重视.从理论基础、特点及学案的各组成模块等方面对该模式进行了评述.
推荐文章
网络教学模式之WebQuest
WebQuest
网络教学
建构主义教学理论
网络学习环境下英语探究性学习模式探究
网络环境
英语学习
探究性模式
浅谈基于网络环境下的高中信息技术探究性学习
网络环境
高中信息技术
探究性学习
教学模式向探究性模式转化的研究
音乐欣赏
教学模式
课题研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 WebQuest-网络环境下的探究性教学模式研究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 WebQuest 网络环境 探究学习 建构主义 学案
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 192-193
页数 分类号 G434
字数 2626字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏立荣 陇南师范高等专科学校计算机系 22 52 5.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (117)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (8)
同被引文献  (16)
二级引证文献  (7)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2011(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2014(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2016(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2017(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
WebQuest
网络环境
探究学习
建构主义
学案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导