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小学教师对"包班制"教学的态度调查——北京市朝阳区调查结果分析
小学教师对"包班制"教学的态度调查——北京市朝阳区调查结果分析
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摘要：
推荐文章
2004～2008年北京市朝阳区新生儿疾病筛查结果分析
新生儿疾病
筛查率
检出率
结果分析
北京市朝阳区社区居民常见健康问题调查
社区居民
健康调查
卫生保健调查
北京市朝阳区农村社区酒精滥用状况调查及影响因素分析
农村卫生
酒精滥用
社会人口学因素
消极应对方式
焦虑
北京市朝阳区农村社区居民抑郁状况调查研究
抑郁患病率
农村
社区居民
女性
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 小学教师对"包班制"教学的态度调查——北京市朝阳区调查结果分析 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（小学教师） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 33,135 | |
| 页数 | 分类号 | G45 | |
| 字数 | 3333字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-5843-C.2010.05.017 | ||
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(小学教师)
主办单位：
中国教育学会小学教育专业委员会
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-324
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4840
总下载数（次）
0
总被引数（次）
2168
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