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摘要:
当前我国在对未成年人的价值观教育的过程中,家庭、学校和社会这三个重要环节都存在一些偏差:家庭教育存在思想观念落后、教育内容片面单一、教育方式传统简单、重言传轻身教等问题;学校教育存在着在认识上将价值观教育等同于知识教育、内容上时常脱离未成年人的现实生活、手段上过分依赖单向灌输、实践上缺乏情感关怀等问题;社会教育因存在不良社会风气的侵蚀、大众传播文化中消极因素的影响和法制建设上的某些不健全因素等,也导致了教育效果的差强人意。
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文献信息
篇名 对当前我国未成年人价值观教育诸多问题的反思
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 未成年人 价值观教育 困境 反思
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 112-114
页数 分类号 G631
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 岳新风 长治医学院社科部 12 30 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
未成年人
价值观教育
困境
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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