“四边形”教学初探

• 作者: 曾德平
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 四边形 教学 内容比较 认知规律 长方形 学生 正方形 教材
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 分类号: G633.63

摘要

＂四边形＂的教学内容比较抽象,学生难以掌握。教材先简单涉及四边形,从图画入手,接着再给出一些图形,然后出示长方形、正方形,让学生感受其特点。教材中＂做一做＂的第一、第二题就是按这种思路来编排,符合学生的认知规律,但美中不足的是不能突出长方形、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾德平		1	0	0.0	0.0