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摘要:
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浅谈如何引导学生自主设计作业
引导
自主设计
自编
兴趣激发学生自主能力教学策略
初中化学
学习兴趣
自主学习
优化作业设计,提高学生数学学习能力
小学数学
作业设计
高效课堂
方法引领兴趣驱动——学生自主阅读兴趣的培养策略
自主阅读
意识
唤醒
例文精读
经典细读
拓宽
方法指导
丰富形式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 引领学生自主设计作业 促进兴趣能力同步提高
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 作业形式 自主设计 学生 兴趣能力 同步 设计方法 学习数学 数学能力
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作业形式
自主设计
学生
兴趣能力
同步
设计方法
学习数学
数学能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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