初中数学应用题教学的研究

• 作者: 王允
• 来源期刊: 科学之友
• 关键词: 初中数学 教学方法 应用题
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 154-155
• 分类号: G632
• 语种: 中文

摘要

数学学习是指一个人力求认识、掌握数学,并经常参与数学活动的心理倾向,有了数学学习兴趣就会对数学或数学活动表现出肯定的情绪态度.因此提高初中数学教学质量和实行素质教育,是每位数学教师直接面对的现实问题.文章结合多年教学经验就初中数学应用题教学方法进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王允		2	22	1.0	2.0