协调教学活动要素提升高中数学教学有效性

• 作者: 孙红梅
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教学 知识传输 教学活动 理念要求 教学过程 数学思维能力 数形结合思想 新课标理念 数学化 双向互动
• 年，卷（期）: 2010,（4X）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】教学过程作为师生之间按照教学理念要求进行知识传输、能力培养、技能训练的共同提高、共同进步的双向互动过程。教师、学生、课堂作为学科教学活动的

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙红梅		7	0	0.0	0.0