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摘要:
随着近年来舞蹈艺术的普及,各高等师范院校的舞蹈教育体制日益完善并备受重视。舞蹈对于十七八岁的高中生来说更能给他们带来比书本更直接更生动的体验与感受。舞蹈专业的学生应从实际出发,根据个人的条件、特点和目标,准确的自我定位,明确发展方向,为自己的艺术之路做好规划。
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文献信息
篇名 试析舞蹈高校中高中生的编创潜质
来源期刊 美与时代:下半月 学科 教育
关键词 舞蹈艺术 高中生 潜质 编创 高校 高等师范院校 从实际出发 教育体制
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-106
页数 3页 分类号 G635.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 纪华林 信阳师范学院音乐学院 16 6 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
舞蹈艺术
高中生
潜质
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高校
高等师范院校
从实际出发
教育体制
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美学(下)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-262
出版文献量(篇)
6676
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0
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0
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