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摘要:
一体化教学在西方存在已经一世纪有余,较好地解决了理论和实践脱节的教育现状.然而,一体化教学在中国是否能入乡随俗,它的体系构建的一体化规制如何运作,如何进行有效的组织保障、制度促进等,都是摆在我们面前的棘手问题,迫切需要解决.
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教学条件
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中等职业教育"一体化"教学模式探索
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 中等职业教育 一体化 教学模式
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20
页数 分类号 G71
字数 2343字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0601.2010.06.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张亚玲 3 3 1.0 1.0
2 徐海燕 8 3 1.0 1.0
3 黄高林 3 1 1.0 1.0
传播情况
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业教育
一体化
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
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10
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