树立教育理念指导研究行为

• 作者: 唐燕
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 园本研究 开放教育 新课程观 整合教育
• 年，卷（期）: 2010,（17）
• 页码范围: 10-11
• 分类号: G647
• 字数: 2995字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.17.007

摘要

有什么样的教育理念就有什么样的教育行为,在"园本课程再开发的‘园本研究'"中,我们要树立教育新理念,有效地指导园本课程开发的研究行为.本文从"园本研究"、"开放教育"、"新课程观"、"整合教育"等教育理念进行理解、认识和树立教育理念.以启示和指导我们的教育研究行为.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐燕	琼台师范高等专科学校学前教育系	11	30	2.0	5.0