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摘要:
文章分析了当前人工智能课程教学中存在的一些主要问题,并在教学过程中针对这些问题,从教材的选择、教学内容的组织、教学方法以及考核方式等做了一系列教学改革,同时付之于实践.整个教学过程及考核结果表明,这次教学改革取得了一定的成效.
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本科
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发展背景
信息技术
教学改革
探究策略
《人工智能》课程教学改革探讨与实践
人工智能
教学改革
教学方法
本科实践教学改革探索
实践教学
实验教学
工程实践能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学本科人工智能教学改革与实践
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 人工智能 教学改革 教学实践
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 198-199
页数 分类号 G64
字数 3803字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2010.08.108
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘兴林 五邑大学计算机学院 18 46 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
人工智能
教学改革
教学实践
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
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