提高自然课课后作业的有效性

• 作者: 江岚
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课后作业 自然课 有效性 贴近学生 自然学科 探究型课程 二期课改 生活经验
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 分类号: G623.203

摘要

自上海二期课改以来，小学自然学科的教材也作了很大的改动，并且增加了“活动作业”这项内容。作为一门探究型课程，自然学科的作业更多的是追求对知识点的梳理和探讨，更贴近学生的认知水平和生活经验，而不仅仅是统一的答案。但这些看似简单的作业却成了我校自然学科教师的一大烦恼，因为不少学生把自然活动作业当成了额外的负担，家长也不重视自然课作业。于是，我们把自然活动作业与课后探究有效地结合在一起，学生的作业质量有了一定的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江岚		2	0	0.0	0.0