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摘要:
【正】随着信息技术的迅猛发展,多媒体在教育教学中得到越来越广泛的应用,语文教学也不例外。它为传统的语文教学带来了一次变革,打破了过去课堂教学单一沉闷的气氛。多媒体有着集文字、图像、视频、音频于一体的特点,所以它在创设情境、活跃课堂氛围、引发学生兴趣、化抽象为形象等方面,有着其他教学手段所不可比拟的优势。正因为多媒体的这些优点,无论
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文献信息
篇名 多媒体,与语文教学同行——浅探多媒体在语文教学中的运用
来源期刊 安徽教育 学科 教育
关键词 教学效果 课堂教学 多媒体手段 情感教育 黑板板书 信息技术 主动性学习 人格教育 演示过程 尺有所
年,卷(期) ahjy_2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G623.2
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1 张艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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教学效果
课堂教学
多媒体手段
情感教育
黑板板书
信息技术
主动性学习
人格教育
演示过程
尺有所
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育
月刊
1005-6149
34-1007/G4
16开
合肥市合作化南路金环花园27号楼
1952
chi
出版文献量(篇)
5315
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3
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