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摘要:
学生来家里,从我发表的一叠作品中翻出一首纸张已经发黄的诗来,说不能确定主题,但读起来有些压抑,心里沉甸甸的,想必我受到过什么比较强烈的刺激。
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文献信息
篇名 抚摩伤口
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 中学 作文 语文教学 《抚摩伤口》
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 188-189
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱道固 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学
作文
语文教学
《抚摩伤口》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
出版文献量(篇)
6336
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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