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浅谈大学思政课教学中启发式教学艺术
浅谈大学思政课教学中启发式教学艺术
作者:
罗丽娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大学思政课
启发式教学
教学艺术
摘要:
如何上好大学思政课需要讲求教学方法,相对于注入式教学,启发式教学是一种较好的教学方法,但是如何运用好启发式教学呢。该文总结作者在教学过程中的经验,认为在思政课教学中运用一些艺术手法,赋予枯燥的理论以感性的色彩,能够起到意想不到的效果。
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文献信息
篇名
浅谈大学思政课教学中启发式教学艺术
来源期刊
海外英语
学科
教育
关键词
大学思政课
启发式教学
教学艺术
年,卷(期)
hwyyb_2010,(2X)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
36-37
页数
2页
分类号
G641
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
罗丽娟
20
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学思政课
启发式教学
教学艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
主办单位:
安徽科学技术出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-5039
CN:
34-1209/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
邮发代号:
26-179
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
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