原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]探讨健康教育对婴幼儿喘息的干预作用.[方法]对100 例婴幼儿喘息患儿家长进行健康教育,观察宣教前后每月患儿喘息的发作次数、家长对喘息性疾病的认识程度、每月家长的误工天数以及患儿的误学天数.[结果]通过对婴幼儿喘息患儿家长实施健康教育,患儿家长对疾病的认知水平得到了显著提高,差异有统计学意义,每月患儿喘息发作次数(0.99次±0.10次)少于教育前(1.94次±0.12次),每月患儿家长的误工天数(3.01 d±0.76 d)短于教育前(7.03 d±0.24 d),每月患儿的误学天数(5.01 d±0.11 d)短于教育前(8.28 d±0.67 d)(P均<0.01).[结论]健康教育有助于提高患儿家长对疾病的认知程度,减少患儿喘息发作次数.
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文献信息
篇名 健康教育对婴幼儿喘息的干预作用
来源期刊 全科护理 学科
关键词 健康教育 婴幼儿喘息 认知 误工
年,卷(期) 2010,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3284-3285
页数 分类号 R473.72
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2010.35.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王桂兰 24 90 6.0 8.0
2 黎建梅 4 8 2.0 2.0
3 刘彩霞 4 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
健康教育
婴幼儿喘息
认知
误工
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
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114773
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