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摘要:
在全科医学教学中采用案例教学法,重点在于案例设计要突出典型性、真实性、多样性,案例组织实施要恰当把握使用时机、组织形式、教学结奏.案例教学法不仅有利于学生临床实践能力、自主学习能力、全科素养的养成,也有利于促进教师的专业成长.
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文献信息
篇名 案例教学法在全科医学教学中的实践研究
来源期刊 中国美容医学 学科 医学
关键词 全科医学 案例教学法 实践研究
年,卷(期) 2010,(z4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 308
页数 分类号 R72-4
字数 2641字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6455.2010.z4.333
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王琴 辽宁医学院基础学院 21 106 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
全科医学
案例教学法
实践研究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国美容医学
月刊
1008-6455
61-1347/R
大16开
西安市新科路1号东兴科技大厦12层(西安市188号信箱)
52-27
1992
chi
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79143
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