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培养学生良好的物理解题习惯初探
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摘要：
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谈谈如何培养学生的物理解题能力
物理学科
解题能力
培养
学生良好的解题习惯该如何培养
习惯
解题习惯
审题习惯
数学模型
培养良好的解题习惯，优化数学教学
解题习惯
问题
小组合作
一题多解
一题多变
数学思想
检验
反思
小学低年级学生良好行为习惯培养初探
小学低年级
行为习惯
培养
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主办单位：
海南出版社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
开本：
16开
出版地：
海南省海口市
邮发代号：
42-351
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
40969
总下载数（次）
63
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