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摘要:
在新一轮课程改革中,如何做到与时俱进,肩负起培养学生创新能力的重任,值得我们深思.要大力推进素质教育,树立人文主义的教育思想,教师就要把"传道、授业、解感"的角色转变为学生自主学习、探究性学习、合作学习的促进者、引导者和合作者,努力改革课堂结构,改进教学方法,培养学生的创新意识和创新能力.
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突出
学生
主体地位
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关键词云
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文献信息
篇名 突出学生主体地位是教学成功的关键
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 初中教学 教学主体 教学改革
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 分类号 G632
字数 1709字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中教学
教学主体
教学改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
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24
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