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摘要:
开展工学结合导向型的校企合作,是提高高等职业教育教学质量的有效途径.高等职业教育层面的工学结合导向型校企合作具有四个显著的一体化特征:学校人才培养目标与企业生产经营需要一体化、学校人才培养过程与企业工作业务流程一体化、学校人才培养方案与企业工作岗位需要一体化,学校人才职业能力培养与企业岗位工作任务一体化.
内容分析
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文献信息
篇名 工学结合模式下高等职业教育改革探索
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 高职教育 工学结合 校企合作
年,卷(期) 2010,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 171
页数 分类号 G71
字数 2291字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.35.127
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1 孟欣 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
工学结合
校企合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
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