构建贯通式"医学机能实验学"课程体系的实践

• 作者: 卢长柱 孙东升 宋娟 朱坤杰 李宇 李涛 沈云红 金香兰
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 医学
• 关键词: 医学机能实验学 实验教学 课程体系建设
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 93-96
• 分类号: R33-33
• 字数: 6127字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2010.11.028

摘要

总结了该校近10年来"医学机能实验学"教学改革的实践,全面阐述了新型"医学机能实验学"课程体系建设的基本内涵,明确了建立新的实验学课程体系的基本点.即首先要转变实验教学观念,明确学科内涵和任务,把握学科定位.其次是优化教学内容及教学方法,完善实验教材和考评体系建设,组建知识结构合理的跨学科实验教学师资队伍,以上内容是新型实验学课程体系建设的重要环节.目前,该校已完成了依托基础、承接临床、辐射科研的贯通式"医学机能实验学"课程体系的构建,并在基础医学教育教学中发挥着重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李涛		93	319	9.0	12.0
2	朱坤杰		45	345	10.0	17.0
3	金香兰		22	109	7.0	9.0
4	沈云红		3	11	1.0	3.0
5	卢长柱		33	127	6.0	9.0
6	李宇		13	53	4.0	7.0
7	孙东升		15	63	6.0	7.0
8	宋娟		57	224	7.0	12.0