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摘要:
将地方历史文化资源引入<中国近现代史纲要>课的教学中,丰富教学内容,不仅可以激发学生的学习兴趣,培养学生的爱国主义情感,也为培养学生的主体意识和综合素质提供了更多的载体.我们以黑龙江省为对象,对可资利用的地方史资源进行了挖掘梳理,并就其在教学中的应用进行了相关的探索.
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研究
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基于《中国近现代史纲要》课教学方法创新探究
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教学方法
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新建地方本科院校
中国近现代史纲要
实践教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 地方史资源在《中国近现代史纲要》课教学中的运用——以黑龙江省地方史资源为例
来源期刊 黑龙江史志 学科 历史
关键词 黑龙江省 地方史资源 中国近现代史纲要 教学
年,卷(期) 2010,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 分类号 K2
字数 4856字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-020X.2010.15.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高晓华 20 47 4.0 5.0
2 马良玉 15 18 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
黑龙江省
地方史资源
中国近现代史纲要
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江史志
月刊
1004-020X
23-1035/K
大16开
黑龙江省哈尔滨市
1985
chi
出版文献量(篇)
17677
总下载数(次)
34
总被引数(次)
17305
论文1v1指导