浅谈英美报刊阅读课程内容设置

• 作者: 梁登敏
• 来源期刊: 活力
• 学科: 文学
• 关键词: 报刊阅读 时效性 知识性 专题 时事
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 214
• 分类号: H3
• 字数: 2287字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2010.02.192

摘要

报刊阅读是一门时效性和知识性都很强的学科,教学内容的选择应该融知识性、时效性、系统性和趣味性为一体.但当前报刊阅读的课程设置上要么时效性不足,要么系统性不够,多多少少存在一定缺陷.本文从课程取材的角度,探讨了专题、时事和教材相结合的报刊阅读课程设置方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁登敏	宜宾学院外语系	4	12	1.0	3.0