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班有"留守生"
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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浅谈留守生的教育问题
留守生
学校教育
家庭教育
社会教育
留守生和住宿生存在的问题以及解决的办法
归属
爱
了解
拉近
正气
成长
温柔胜于强力,成功的背后是激励——教育"留守生"的几点做法
情感走近
制度规范
教育感染
激励点燃
内容分析
关键词云
关键词热度
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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