作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"基于工作过程"的课程开发,逐渐成为高职教育改革的主流.文章分析了当前"基于工作过程"课程开发的现状,并提出了相应的建议.
推荐文章
基于工作过程的“电能计量”课程开发
工作过程
“电能计量”
学习情境
课程开发
基于工作过程系统化课程的开发与实践
工作过程系统化
典型工作任务
学习性任务
学习情境
基于工作过程的《Photoshop图形图像处理》课程研究与开发
工作过程
《Photoshop图形图像处理》
课程设计
学习目标
关于工作过程导向课程开发的两点补充思考
工作过程导向
课程开发
继承与否定
职业实践性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "基于工作过程"课程开发的现状及建议
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 工作过程 课程开发 现状 建议
年,卷(期) 2010,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 172-173
页数 分类号 G64
字数 1868字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.33.117
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚静 13 16 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
工作过程
课程开发
现状
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
总被引数(次)
61459
论文1v1指导