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摘要:
医学教育任重而道远,培养优秀的医学生,要从基础抓起.组织学与胚胎学是医学教育中的基础学科,是学习其它医学理论知识的基石.但是,相对于其它学科,组织学与胚胎学的学习枯燥,难懂,难记忆.因此,如何创新组织胚胎学的教学模式,激活课堂气氛,提高学生学习的热情和兴趣,引导学生找到发现问题、解决问题的方法是组织学与胚胎学教学中急需解决的重要问题.
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微课
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 组织学与胚胎学教学模式的改革
来源期刊 现代生物医学进展 学科 医学
关键词 教学模式 组织胚胎学 改革
年,卷(期) 2010,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2968-2970
页数 分类号 G642.0|R329
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷蕾 哈尔滨医科大学组织学与胚胎学教研室 78 381 8.0 18.0
2 单智焱 哈尔滨医科大学组织学与胚胎学教研室 37 123 6.0 10.0
3 李秋明 哈尔滨医科大学组织学与胚胎学教研室 17 42 4.0 5.0
4 申景岭 哈尔滨医科大学组织学与胚胎学教研室 29 99 6.0 9.0
5 孙瑞珍 哈尔滨医科大学组织学与胚胎学教研室 9 15 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
组织胚胎学
改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代生物医学进展
旬刊
1673-6273
23-1544/R
16开
黑龙江省哈尔滨市和兴路32号
14-12
2001
chi
出版文献量(篇)
22114
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63
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99951
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