英语词汇教学中比较、联想法的运用

• 作者: 刘双勇 刘雪梅
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇教学 比较 联想
• 年，卷（期）: 2010,（33）
• 页码范围: 149-150
• 分类号: H3
• 字数: 2042字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.33.101

摘要

在词汇教学中有效地利用联想策略,可以从不同的角度理解、记忆、提高词汇学习的能力,最终帮助学生掌握并牢记大量的英语词汇.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘双勇		7	8	1.0	2.0
2	刘雪梅		9	6	1.0	2.0