多媒体教学在地图记忆中的作用和特点

• 作者: 殷炳玲
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学 记忆 地图
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 74-74
• 分类号: G632
• 字数: 1936字
• 语种: 中文

摘要

地图,是地理知识的载体,它与地理知识间的关系就如同枝和叶,每片树叶,只有找到承载它的树枝,才能发挥它的作用.众所周知,学生单纯记忆地理知识点并不难,这正符合他们一贯的学习方法--死记硬背.但如果这些知识点不能准确对应地图上的某些区域,知识点的记忆也是浪费."怎样才能将学生头脑中的知识点与地理区域准确对应呢?"我们不难得出--区域地图的识别才是解决问题的关键所在.所以,要找到一种能有效帮助学生记忆地图的教学手段,已成为我们地理课堂教学的一个重要突破点.本文通过对多媒体教学特点的分析,来探讨和研究多媒体技术在地理课堂教学中对学生地图记忆的促进作用.希望能为广大地理教师的课堂教学提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷炳玲		2	4	1.0	2.0