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浅析小学语文综合性学习活动的教学策略
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摘要：
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小学语文低段综合性学习的教学策略
节日特点
综合性学习
学科融合
小学高年级语文综合性学习的教学策略
小学高年级
综合性学习
策略
小学语文综合性学习高效课堂教学策略的分析
小学语文
综合性学习
高效课堂
教学策略
让语文综合性学习绽放异彩——浅谈小学高年级语文综合性学习有效性策略
语文综合性学习
有效性
自主性
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文献信息
| 篇名 | 浅析小学语文综合性学习活动的教学策略 | ||
| 来源期刊 | 吉林教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 语文综合性学习 小学教师 学语文 活动课 未来前途 教学策略 书面交流 知识的基础 感受体验 树头花 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（11Z） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 96 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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语文综合性学习
小学教师
学语文
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教学策略
书面交流
知识的基础
感受体验
树头花
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相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
主办单位：
吉林教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-0252
CN：
CN 22-1042/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市西长春大街1165号
邮发代号：
12-4
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
9538
总下载数（次）
12
总被引数（次）
21953
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