初中数学互动课堂教学活动浅谈

• 作者: 李建刚
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 设计 互动 实施
• 年，卷（期）: 2010,（23）
• 页码范围: 143-143
• 分类号: G632
• 字数: 2125字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.23.111

摘要

在很多人的传统观念中,数学是一门逻辑性强,枯燥乏味的课程,所以数学教学也会比其他课堂呆板.其实这是不正确的看法,只要教师应运合理的教学方法,就一定能达到事半功倍的效果.互动式课堂就是一种行之有效的方法,精心的设计课堂内容、激发学生的学习兴趣、以实际生活中的例子将教学与实践衔接起来,认真去总结教学得失,就一定能提高教学质量,创造良好的课堂氛围,达到教学相长的目的.