让计算机课活起来

• 作者: 吴文洪
• 来源期刊: 信息技术
• 学科: 工学
• 关键词: 精心设计开头 灵活调控课堂 拓展专业知识 语言简洁生动
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 综述与评论
• 页码范围: 200-202
• 分类号: TP3-05
• 字数: 3830字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2552.2010.05.059

摘要

计算机专业类的课程大都具有理论性强,操作性强、深奥难理解等特点,学生很容易被枯燥的理论知识、复杂的算法、冗长的程序吓退,产生厌学的心理.在新课改的大环境下,通过各种教学方法让职业类学校计算机类专业课的教与学变得生动有趣、易于接受,更好地培养学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,培养他们的自学能力和创新能力.