作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
根据《基础教学课程改革发展纲要》的精神和《生物课程标准》的有关理论,新课改的重要目标之一就是促进学生学习方法的转变,倡导探究性学习,重视学生的实验能力以及分析问题、解决问题和科学探究能力的培养,因此实验教学除了依靠教科书以外还要充分挖掘实验教学资源,
推荐文章
浅谈新课程高中地理实验教学的策略
新课程
高中地理
实验教学
浅谈新课程背景下的初中物理实验教学改革
新课程
初中教学
物理实验教学
新课程背景下中学生物实验教学的现状调查
中学生物
实验教学
现状
对策
新课程下高中生物实验教学的实践与探索
高中生物
实验教学
探索途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈新课程实施中的生物实验教学
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 生物实验教学 新课程实施 《生物课程标准》 实验教学资源 探究性学习 能力的培养 发展纲要 课程改革
年,卷(期) wldh_2010,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵惠军 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生物实验教学
新课程实施
《生物课程标准》
实验教学资源
探究性学习
能力的培养
发展纲要
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
论文1v1指导