教、学、研、训一体化提高学生教育实践和研究能力

• 作者: 王先达
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 教、学、研、训 教育实践 研究能力
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 50-51
• 分类号: G63
• 字数: 5294字
• 语种: 中文

摘要

教、学、研、训一体化的教学模式和立体化的教育实践体系,能显著提高学生的教育实践和研究能力.研究与实践表明,通过保育见习、幼教随堂见习、分科实习、毕业实习、幼儿同领域教育活动观摩、毕业论文写作、做科研小助手等多种立体教育实践体系,全程贯穿学生的学习过程,能提高学生的教育实践和研究力能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王先达	福建儿童发展职业学院学前教育系	18	12	2.0	3.0