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摘要:
采用文献资料法、实验法、数理统计等方法,对高校网球选修课中正反手击球教学顺序进行实验研究.结果显示:先学习双手反手击球技术后学习正手击球技术的逆向创新思维的教学方法,有利于学生更为有效地掌握双手反手击球技术,并且对正手击球技术的学习和掌握可能会产生一定的良性影响;有利于学生对网球底线正反手击球技术的平衡掌握;有利于学生的身心健康和身体素质的综合发展.
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初中物理
实验教学
创新思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 逆向创新思维的网球击球技术教学实验研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 网球 逆向创新思维 击球技术 实验研究
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-43,91
页数 分类号 G845
字数 4384字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2010.10.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马大慧 宿迁学院基础部 37 111 6.0 8.0
2 李文辉 宿迁学院基础部 7 34 4.0 5.0
3 于华 宿迁学院基础部 7 19 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
网球
逆向创新思维
击球技术
实验研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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