思想政治理论课网络教学资源整合的目标取向

• 作者: 冯国芳
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课 网络教学 资源整合 目标取向
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 德育研究
• 页码范围: 134-137
• 分类号: G641
• 字数: 7371字
• 语种: 中文

摘要

思想政治理论课网络教学资源整合是提高教学实效性的有效手段.鉴于一些教师对资源整合的目标取向缺乏科学研究,思想政治理论课教学资源整合存在着资源盲目堆积、资源结构复杂和资源内容老化的现象,在思想政治教育理论的指导下,大学生的德性素质、知识素质和能力素质的培育已经成为思想政治理论课网络教学资源整合的目标取向.这种目标取向对思想政治理论课教师提高综合素质、拓展理论视野和贴近学生实际方面都提出了更高的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯国芳	上海对外贸易学院人文社科部	29	72	5.0	7.0