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读懂教材本质,灵活用好教材
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活用教材,打造灵动数学课堂
初中数学
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继承与创新并举——读懂教材,活用教材
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注重细节管理提升医保服务水平
细节管理
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文献信息
| 篇名 | 注重细节 活用教材 | ||
| 来源期刊 | 吉林教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 地域文化 新课程 二次加工 城乡差异 问题生活化 应用意识 一次性筷子 现实生活 http 知识迁移 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（11Z） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 104 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
地域文化
新课程
二次加工
城乡差异
问题生活化
应用意识
一次性筷子
现实生活
http
知识迁移
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
主办单位：
吉林教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-0252
CN：
CN 22-1042/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市西长春大街1165号
邮发代号：
12-4
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
9538
总下载数（次）
12
总被引数（次）
21953
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