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语文名师的深度解读(两则)
语文名师的深度解读(两则)
作者:
潘涌
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文
南京师范大学附属中学
解读
名师
精神空间
特级教师
思想资源
精神资源
摘要:
一、拓展写作的精神空间——“思想异端”王栋生 案例概述 “新语文”高中写作实验是在南京师范大学附属中学展开的。主持人是文笔犀利、思想尖锐的知名杂文作家王栋生(笔名吴非),他同时是该校的一位思想型特级教师。他非常注重开发高中生作为一个“人”的基本精神资源(尤其是思想资源),认为一个人只有当意识到自己的思想是有价值的时候,其写作才会有重大突破。
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文献信息
篇名
语文名师的深度解读(两则)
来源期刊
师资建设
学科
教育
关键词
语文
南京师范大学附属中学
解读
名师
精神空间
特级教师
思想资源
精神资源
年,卷(期)
2010,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
19-21
页数
3页
分类号
G633.33
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
潘涌
浙江师范大学教师教育学院
393
1156
16.0
24.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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引文网络
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参考文献(0)
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引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文
南京师范大学附属中学
解读
名师
精神空间
特级教师
思想资源
精神资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
主办单位:
重庆第二师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-6390
CN:
50-1209/G4
开本:
出版地:
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
邮发代号:
78-209
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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