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摘要:
一、拓展写作的精神空间——“思想异端”王栋生 案例概述 “新语文”高中写作实验是在南京师范大学附属中学展开的。主持人是文笔犀利、思想尖锐的知名杂文作家王栋生(笔名吴非),他同时是该校的一位思想型特级教师。他非常注重开发高中生作为一个“人”的基本精神资源(尤其是思想资源),认为一个人只有当意识到自己的思想是有价值的时候,其写作才会有重大突破。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文名师的深度解读(两则)
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 语文 南京师范大学附属中学 解读 名师 精神空间 特级教师 思想资源 精神资源
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘涌 浙江师范大学教师教育学院 393 1156 16.0 24.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
语文
南京师范大学附属中学
解读
名师
精神空间
特级教师
思想资源
精神资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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8
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0
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