作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程理念下的互动教学模式现已成为基层教师教学中的法宝.教学中因为有了互动,课堂气氛变的异常活跃.在体育教学中因为体育运动的特性,互动教学的运用更为频繁,但是学生由于受性别差异和封建思想的制约,阻碍了互动教学优势的最大发挥.笔者通过问卷调查与实践案例论证了体育教学中不可忽视男女生互助教学.
推荐文章
初中体育教学中男女生学习差异与应对
初中体育
男女生学习差异
原因
应对策略
农村初中男女生学习物理差异研究
农村初中
男女生
物理
差异
策略
小学课堂合作学习中男女生性别差异调查研究
合作学习
性别差异
有效性学习
高二数学中男女生的学习差异与应对措施
高二数学
男女生学习差异
原因
应对
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 体育教学中男女生互助教学研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 体育运动 男女生互动 互助教学
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94,91
页数 分类号 G812
字数 2293字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2010.11.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱妹 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (1)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
体育运动
男女生互动
互助教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
总被引数(次)
26836
论文1v1指导