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摘要:
目的 比较伤害流行病学界定标准(参考)、伤害流行病学界定标准(修改意见)在广州市中小学生人群中的应用结果,为完善界定标准提供科学依据.方法 采用广州市中小学生伤害流行病学调查资料,以2种伤害流行病学界定标准诊断伤害,比较伤害的发生率、不同组份的构成及其影响.结果 根据伤害流行病学界定标准(参考),中小学生伤害人数发生率为21.63%,伤害次数发生率为35.30%;根据伤害流行病学界定标准(修改意见),中小学生伤害人数发生率为14.49%,伤害次数发生率为20.80%.符合仅"由家人、教师或同伴作紧急处置或看护"组份的学生伤害人数发生率为6.16%,伤害次数发生率为13.16%;符合因受伤仅请假(0.5~1d)的学生伤害人数发生率为0.59%,伤害次数发生率为0.72%.结论 建议伤害流行病学诊断标准修订,可取消"由家人、教师或同伴作紧急处置或看护"及受伤请假(0.5~1d)组份影响.采用伤害流行病学界定标准(修改意见)作为伤害流行病学界定标准较为合适.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中小学生人群2种伤害流行病学界定标准的比较分析
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 创伤和损伤 流行病学 参考标准 对比研究 学生
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 疾病控制
研究方向 页码范围 589-591
页数 分类号 R181.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何秀芳 18 161 8.0 12.0
2 麦锦城 广州市中小学卫生保健所 33 291 9.0 15.0
3 杜琳 29 287 10.0 15.0
4 刘伟佳 42 367 13.0 17.0
5 刘伟 38 286 11.0 15.0
6 张维蔚 18 208 9.0 14.0
7 林蓉 34 290 10.0 15.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (67)
共引文献  (139)
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同被引文献  (16)
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研究主题发展历程
节点文献
创伤和损伤
流行病学
参考标准
对比研究
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
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112409
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