反思传统英语课堂构建理解型教学模式

• 作者: 周文花
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学模式 传统课堂教学 英语课堂 理解型 反思 课堂教学行为 实践 研修
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

在教学中反思，在反思中成长是优化课堂教学行为的重要途径。在过去的三年里，我校英语组以“三反思两实践”课例研修活动为载体，对传统课堂教学进行反思，并通过不断研究实践，逐步构建了“211”英语理解型课堂教学模式。

作者信息

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1	周文花		1	0	0.0	0.0