利用传统精粹进行语文教学

• 作者: 周晨
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 对联 语文教学 作用
• 年，卷（期）: 2010,（14）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 48-49
• 分类号: G712
• 字数: 2714字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2010.14.031

摘要

几十年来关于语文课程性质的争论,在很大程度上影响着我们的语文教学.而高考指挥棒则直接指导着中学语文教学的发展方向.由近几年的高考题来看,一直为我国传统精粹的对联又重新进入语文高考的考试范围,这一变化的产生直接影响了我们高中语文的教学.针对这一现象的出现,再结合以往对联教学的经验,本文将从对联在语文教学中的作用等方面,对对联这一文学形式进行解读.