因"情"而"生"动——浅谈物理有效教学中的一点体会

• 作者: 汤传军
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 情感 有效 动力 体验 成功
• 年，卷（期）: 2010,（23）
• 页码范围: 121-121
• 分类号: G6
• 字数: 2563字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.23.089

摘要

学生是一个活生生的个体,是一个具有情感的个体,充分挖掘学生非智力因素,调动学生学习的积极性,开动学生自身的发动机, 学生处于一种亢奋地、积极的情绪中,这样学生学得快乐,教师也教得轻松.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤传军		1	0	0.0	0.0