新课程背景下如何设计英语教案

• 作者: 杨志军
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程背景 教学设计 教案 英语 教学实施 教学效果 知识重点 教学步骤
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G424.74

摘要

众所周知,教学设计是课堂教学实施前必须的准备工作,而教案的设计又是其中的关键部分,直接决定着教学效果。新课程背景下,英语教案的设计要突破传统侧重知识重点和难点的讲解、测练题的选取和教学步骤的安排,呼唤关注学生知识技能、情感态度的统一,使学生＂在双基、过程与方法、

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1	杨志军		2	0	0.0	0.0